GMS | GMS Journal for Medical Education | Wie bewerten im Krankenhaus tätige Ärztinnen und Ärzte die Bedeutung der Rollen-definierenden Kompetenzen des CanMEDS-Modells und ihre Umsetzung für die Ausbildung im Praktischen Jahr?

Tabelle 1: CanMEDS-Rollen und Rollen-definierende Kompetenzen (deutsche Übersetzung)

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