GMS | GMS Journal for Medical Education | Klinische Praxis und Selbstwahrnehmung als Einflussfaktoren von Empathie im Medizinstudium: Eine Qualitative Kurzumfrage an drei deutschen Universitäten

Tabelle 3: Spezifische Inhalte und Techniken zur Ausbildung Studierender im Bereich der Arzt-Patienten-Interaktion an den drei Universitäten [a]

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