Abbildung 4: Beurteilung der Funktionalität und Benutzerfreundlichkeit von “OnlineTED” im Vergleich zu einem konventionellen Abstimmungssystem. A. Evaluationsergebnisse der Dozenten. B. Evaluationsergebnisse der Studierenden. An der Umfragen haben sich 8 von 10 Dozenten und 361 von 709 (51%) einer Kohorte von Medizinstudenten an TUM beteiligt. Die gestapelten Säulendiagramme stellen die anteilige Verteilung der Antworten in Prozent dar.