Abbildung 2: Selbsteinschätzung bezüglich der Ausprägung von vier unterschiedlichen didaktischen Fertigkeiten (t2) durch die anhand der Teilnahmegründe (Mehrfachantworten waren möglich) eingeteilten Gruppen: didaktische Fertigkeiten (Teilnehmer, die nur die Option „didaktische Fertigkeiten“ angekreuzt haben); angestrebte Habilitation (Teilnehmer, die „angestrebte Habilitation“ angekreuzt haben unabhängig von weiteren Antworten); Verpflichtung im Arbeitsvertrag (Teilnehmer, die „Verpflichtung im Arbeitsvertrag“ angekreuzt haben unabhängig von weiteren Antworten); * signifikanter Unterschied zwischen den Gruppen (p<0.05). Likert Skala: 1: niedrigster Wert, 6: höchster Wert.