Tabelle 1: Auflistung der abgefragten Fertigkeiten im Wortlaut, Mediane der angegebenen Gewichtung (0=völlig unwichtig, 10=besonders wichtig) und Signifikanzniveaus der Vergleiche. Der Kruskal-Wallis-Test detektiert grundsätzliche Unterschiede zwischen den drei Gruppen, die Bonferoni-Korrektur erfolgte zum Ausgleich des α-Fehlers bei multipler Testung. Zuletzt wurden die Gewichtungen der Studierenden des vierten Studienjahrs mit denen der Ärzte verglichen. Die hellgrau unterlegten Fertigkeiten wurden von den Studierenden als wichtiger angesehen, die dunkelgrau unterlegten Fertigkeiten von den Ärzten.