Tabelle 2: Korrelations- und Regressionsanalyse der Lehrveranstaltungsevaluation. Die Korrelation zwischen den Evaluationsnoten der angegebenen Prädiktoren und Kriterien und die entsprechenden Regressionskoeffizienten (Steigerung) wurden für 825 Evaluationen des traditionellen und 4816 Evaluationen der Module des reformierten Curriculums berechnet. Die entsprechenden Regressionskoeffizienten beider Curricula wurden per z-Test auf Gleichheit getestet. (Aufklärung) Varianzaufklärung des Kriteriums durch den Prädiktor in der korrespondierenden bivariaten Verteilung; (r (adj.)) Adjustierter Korrelationskoeffizient; (z) z-Statistik; (p) Wahrscheinlichkeit der Regressionsgleichheit; (ns) nicht signifikant.