Tabelle 2: Akzeptanzfaktoren für Didaktiktrainings: Die Reihenfolge entspricht jedoch
nicht einer Rangfolge nach Wichtigkeit – vielmehr resultiert ihre Wirksamkeit
aus dem Zusammenwirken der Einzelfaktoren.
Tabelle 2: Akzeptanzfaktoren für Didaktiktrainings: Die Reihenfolge entspricht jedoch
nicht einer Rangfolge nach Wichtigkeit – vielmehr resultiert ihre Wirksamkeit
aus dem Zusammenwirken der Einzelfaktoren.