Abbildung 3: Intensität der E-Learning-Nutzung, Daten vom Wintersemester 2004/2005, Sommersemester 2005 und Wintersemester 2005/2006
Abbildung 3: Intensität der E-Learning-Nutzung, Daten vom Wintersemester 2004/2005, Sommersemester 2005 und Wintersemester 2005/2006