Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
25.09. - 27.09.2014, Hamburg
Posterführung 4
Lernzielentwicklung / NKLM P
Poster
(P441)
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Entrustable Professional Activity (EPA) „Visitenführung“ in der chirurgischen und psychiatrisch-psychosomatischen Visitensituation. Lassen sich domänenspezifische Kompetenzen nachweisen?
Vietz E, Beltermann E, Lottspeich C, Wölfel T, Fischer MR, Schmidmaier R[Full Text]
Poster
(P442)
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Entwicklung einer Entrustable Professional Activity „Durchführung einer internistischen Stationsvisite“
Wölfel T, Beltermann E, Lottspeich C, Keil S, Fischer MR, Schmidmaier R[Full Text]
Poster
(P443)
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Identifikation von Visiten-Skripts bei Experten und Novizen – Erkenntnisse einer kontrastiven Analyse
Beltermann E, Wessels I, Kollar I, Fischer MR[Full Text]
Poster
(P444)
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Mobiles Curriculum Mapping – Feedback zur Abbildung geplanter Lernziele in der tatsächlichen Lehre über eine App
Spreckelsen C, Finsterer S, Hannig A[Full Text]
Poster
(P445)
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Visiten als Lernumgebung: Eine Analyse typischer Visiten und ihr Potential zur kognitiven Aktivierung
Wessels I, Beltermann E, Kollar I, Fischer MR[Full Text]
Poster
(P446)
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Welche Untersuchungsschritte gehören zu einer „orientierenden neurologischen Untersuchung“? – Eine Umfrage unter lehrenden Neurologen
Steiert M, Bunz AK, Rijntjes M, Brich J[Full Text]
Poster
(P447)
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Zuordnung von Nationalem Kompetenzbasiertem Lernzielkatalog und fakultätsspezifischen Lernzielkatalogen durch automatische Textverarbeitung
Spreckelsen C, Döpke R, Sárándi I[Full Text]
