gms | German Medical Science

Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)

16.11. - 18.11.2007, Hannover

Poster Vb: Prüfungen

Poster (07gma54)

Triple Jump Exercise (TJE) im 7. Semester

Burger A, Huenges B, Köster U, Schäfer T
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Poster (07gma55)

Einführung des Item Management System für die Medizin (IMSm) an der Medizinischen Fakultät der Universität Hamburg

Hampe W, Tolasch C, Weidtmann K, Kuhnigk O
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Poster (07gma56)

Entwicklung eines Skript-Konkordanz-Testes für die pädiatrische Ausbildung

Hoeffe J, Gaedicke G, Knigge M, Krude H, Müller S, Sostmann K
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Poster (07gma57)

Identifikation von Täuschungsversuchen durch Abschreiben in einer papierbasierten MC-Prüfung

Holzer M, Bauer D, Fischer MR
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Poster (07gma58)

Hausarbeit als komplexes Prüfinstrument in der Allgemeinmedizinischen Ausbildung

Jansen P, Wedig M, Rieger M
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Poster (07gma59)

Concept Mapping zur Unterstützung der differentialdiagnostischen Hypothesenbildung im fallbasierten Online-Lernsystem CASUS

Kernt M, Holzer M, Bauer D, Fischer M
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Poster (07gma60)

ILIAS im Rahmen des Modellstudiengangs HannibaL am Beispiel von Lerninhalten aus dem Chemischen Praktikum

Koesling A, Kabuß R, Krückeberg J, Herbert M
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Poster (07gma61)

Ein Bewertungssystem der Autorqualitäten für MC-Fragen von medizinischen HabilitandINNen

Prodinger W, Brenner E, Kraft HG, Rabl W
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Poster (07gma62)

Can global rating - in addition to rating by checklists - effectively contribute to a more precise evaluation of an Objective Structured Clinical Examination (OSCE)?

Reißenweber J, Scheffer C, Edelhäuser F, Hofmann M
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Poster (07gma63)

PJ-Repetitorium zur Vorbereitung auf den Zweiten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung

Schäfer T, Huenges B, Burger A, Balkau F
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Poster (07gma64)

Signifikanter Effekt von Fertigkeiten-Training auf die Ergebnisse im OSKE

Segarra L, Schwedler A, Hahn EG, Schmidt A
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Poster (07gma65)

Sind weibliche Studierende bei der OSCE im Vorteil?

Simmenroth-Nayda A, Gágyor I, Himmel W, Chenot JF
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Poster (07gma66)

Integration einer internetbasierten virtuellen Fallsammlung in den curricularen Unterricht an einer orthopädischen Universitätsklinik

Wünschel M, Kluba T, Wülker N
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