14. Workshop der gmds-Arbeitsgruppe "Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin (CBT)" und des GMA-Ausschusses "Neue Medien"
Institut für Didaktik & Bildungsforschung im Gesundheitswesen (IDBG),
Private Universität Witten/Herdecke
16.04. - 17.04.2010, Witten
Kurzvorträge Session 2b: CBT in Fort- und Weiterbildung (Lern-Management-Systeme, Soziale Aspekte von CBT)
Meeting Abstract
(10cbt36)
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Ist ein Blended-Learning-Konzept erfolgreicher als ein konventionelles Fortbildungskonzept, um Hausärzten Wissen zur Demenz zu vermitteln?
Vollmar HC, Mayer H, Ostermann T, Butzlaff ME, Wilm S, Rieger MA[Volltext]
Meeting Abstract
(10cbt37)
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Adaptation virtueller Patienten an neue Nutzungsszenarien: Aufwandsabschätzungen aus dem europäischen Projekt electronic Virtual Patients (eViP)
Kempkens D, Hege I, de Leng B, Fors U, Hanebeck B, Huwendiek S, Kononowicz A, Muntean V, Poulton T, Fischer M[Volltext]
Meeting Abstract
(10cbt38)
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Kriterien zur Auswahl geeigneter mediengestützter Lehr-Lernszenarien – ein mediendidaktischer Bewertungsansatz mit Schwerpunkt kollaborativem Lernens
Töpper J, Zupanic M, Fischer M[Volltext]
Meeting Abstract
(10cbt39)
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E-Learning als Komponente in der individualisierten Leitlinien-Implementierungs-Strategie? Ergebnisse der Leitlinien-Implementierungs-Studie Asthma (L.I.S.A.-Studie)
Redaelli M, Simic D, Koneczny N, Vollmar HC, Butzlaff M[Volltext]
Meeting Abstract
(10cbt40)
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Integration bausteinbasierter Lerneinheiten mit Anbindung kommerzieller Software in unterschiedliche Ausbildungsrichtungen (IbaLSoft)
Häber A, Nitzsche T, Arnold O, Lamprecht M, Apel A[Volltext]
