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Empfänger: Patrick Jahn
Artikel: Messung der Einstellung zum interprofessionellen Lernen. Testung zweier deutscher Versionen der "Readiness for Interprofessional Learning Scale" bei interprofessionell Studierenden der Gesundheits- und Pflegewissenschaften und der Humanmedizin
GMS J Med Educ 2017;34(3):Doc33



Anrede: