gms | German Medical Science

16. Grazer Konferenz – Qualität der Lehre: Curriculum planning and assessment

19. - 21. April 2012, Timisoara, Romania

Artikel

Artikel empfehlen

External evaluation/accreditation/certification as a tool for improvement of study programmes as well as a powerful means for overcoming internal opposition against change

Lecture/Vortrag

Suche in Medline nach

16. Grazer Konferenz – Qualität der Lehre 2012 - Curriculum planning and assessment. Timisoara, Romania, 19.-21.04.2012. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2012. Doc12grako11

doi: 10.3205/12grako11, urn:nbn:de:0183-12grako110

Veröffentlicht: 5. September 2012

© 2012 Reibnegger.
Dieser Artikel ist ein Open Access-Artikel und steht unter den Creative Commons Lizenzbedingungen (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.de). Er darf vervielfältigt, verbreitet und öffentlich zugänglich gemacht werden, vorausgesetzt dass Autor und Quelle genannt werden.

Gliederung

Lecture/Vortrag

Major curricular changes and reforms always bear some risk of failure. Moreover, frequently they evoke fears and resistance among the involved teaching staff. External evaluation/accreditation/certifcation not only are important tools to get sound and objective feedback about the general appropriateness of the reform direction chosen; they also may precipitate and overcome internal opposition in a most elegant manner. The presentation will focus on the experiences we made at the Medical University of Graz.