Tabelle 3: Korrelationskoeffizient r der Grundfrequenz, der Sprechlautstärke und der Umgebungslautstärke mit den einzelnen Belastungsdosen in der Unterrichtssituation aufgeteilt bei den Geschlechtern
Tabelle 3: Korrelationskoeffizient r der Grundfrequenz, der Sprechlautstärke und der Umgebungslautstärke mit den einzelnen Belastungsdosen in der Unterrichtssituation aufgeteilt bei den Geschlechtern