GMS | 27. Wissenschaftliche Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie e. V. | Normierungsstudie des Heidelberger Vokaldifferenzierungstests für Viertklässler

Abbildung 3: Vokallängen Markieren/Schreiben; N=216; M=5,37; s=1,588

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