GMS | GMS Journal for Medical Education | Messung der Einstellung zum interprofessionellen Lernen. Testung zweier deutscher Versionen der Readiness for Interprofessional Learning Scale bei interprofessionell Studierenden der Gesundheits- und Pflegewissenschaften und der Humanmedizin

Tabelle 2: Beschreibende Charakteristika der beiden Untersuchungsgruppen

gms | German Medical Science