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Abbildung

Abbildung 1: Organisatorisches Konzept zur Strukturierung der Zusammenarbeit und der Kommunikation zwischen dem Kompetenzzentrum Medizindidaktik (Projektleitung/„Konzeptionsstelle“), der „Transferstelle“, dem Studiendekan / -dekanat sowie den Fächern. Auf der rechten Seite des Schemas finden sich die wichtigsten Aufgaben der jeweiligen organisatorischen Ebene. Von hoher Relevanz ist die Sicherstellung des Informationsflusses „nach oben“, um über den abgestimmten Projektfortgang zu informieren; dies wurde durch die Pfeile mit der Kennzeichnung „Bericht“ veranschaulicht. An den anderen Standorten übernahmen die lokalen Transferstellen in der Regel die Koordination der Fächer und die Abstimmung mit dem Studiendekanat in Personalunion.

Abkürzungen: MD=Medizindidaktik, MME=Lehrende mit dem Abschluss Master of Medical Education.