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Abbildung

Abbildung 2: Beispiel-Blueprint aus dem „Vormappen“ durch Studierende (Auszug). Als Hilfestellung und Orientierung kartierten Studierende Lehrveranstaltungen der einzelnen Abteilungen eines Standortes hinsichtlich der kompetenzorientierten Lehre vor der fakultären Kartierung. Transferstellen/Koordinatoren und Lehrverantwortliche nutzten die studentischen Daten als Übersicht, welche NKLM-Inhalte schwerpunktmäßig in welchen Veranstaltungen gelehrt wurden (Abkürzungen: Abt.= Abteilung, AP=Arbeitspaket=Kapitel, i="implizit", e="explizit" (schriftlich), S="Seminar", V="Vorlesung", BP="Blockpraktikum“, K="Kurs").