GMS | GMS Journal for Medical Education | Ein Modell zur nachhaltigen Qualitätssteigerung der medizinischen Ausbildung am Beispiel des chirurgischen Reformcurriculums HeiCuMed

Tabelle 1: Anzahl der evaluierenden Teilnehmer über alle evaluierten Lehrveranstaltungen. (WS) Wintersemester; (SS) Sommersemester.

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