Abbildung 3: Das Verhältnis zwischen der evaluierten Qualität der Lehrveranstaltungen und den Didaktik-bezogenen Items im traditionellen und Reformcurriculum HeiCuMed. Die Streudiagramme stellen die bivariate Verteilung der Evaluationsmittelwerte der angegebenen Items in den Lehrveranstaltungen des traditionellen Curriculums (20 Punkte, rot) und Modulen von HeiCuMed (50 Punkte, schwarz) dar. Die entsprechenden extrapolierten Regressionsgeraden, Regressions- (m) und adjustierten Korrelationskoeffizienten (r) für das traditionelle Curriculum (alt) und HeiCuMed (neu) sind in den entsprechenden Farben angegeben.