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Tabelle

Tabelle 1: Studentische Evaluation der Unterstützung durch geschulte und nicht geschulte Mentoren: bewertet wurde die Unterstützung in der Ausbildung von 1 (nein, gar nicht) bis 5 (ja, sehr)

Die von den Studierenden erlebte Ausbildungsunterstützung durch geschulte Mentoren war im Jahr 2005 signifikant höher als die Unterstützung durch Mentoren ohne Schulung. In den Folgejahren verbesserte sich die Bewertung der Ausbildungsunterstützung auch bei Mentoren ohne Schulung.