Abbildung 1: Evaluation der von Studenten erlebten Unterstützung durch den Mentor, bewertet wurde die Unterstützung in der Ausbildung von 1 (nein, gar nicht) bis 5 (ja, sehr). Die Fehlerbalken stehen für das 95-prozentige Konfidenzintervall der Mittelwertsdifferenz.
Während im Jahr 2005 die Bewertung der geschulten Mentoren signifikant über der Bewertung der ungeschulten Mentoren liegt, verbessern sich die Bewertungen der ungeschulten Mentoren in den Folgejahren. Dies kann Ausdruck einer positiven Beeinflussung der Ausbildungskultur durch die beschriebenen Maßnahmen sein.