Abbildung 4: Das Stapelbalkendiagramm bildet die 7 Antwortkategorien auf die Frage „Wie könnten LOM für Lehre die Lehre nachhaltig verbessern?“ ab und verdeutlicht, wie viele Kodiereinheiten jeder Kategorie zugeordnet wurden. Schwarze Anteile repräsentieren die Professoren, graue den Mittelbau.