Abbildung 3: Zusammenhang zwischen Informations-Objekten wie Plänen und Zielen und ihren Realisationen als Prozess oder Aktion. Im Kern steht eine Lernziel-Spezifikation EducationalObjectiveSpecification, die als EducationalAction realisiert werden kann – aber nicht muss. Unabhängig davon kann sich die EducationalPlanSpecification in einem EducationalProcess realisieren, der (auch ohne) Realisierung eines Lernziels bestehen kann. Zur Bedeutung der Blueprint-Objekte siehe Abb. 5 und im Text.