Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
23.09. - 25.09.2010, Bochum
Postersitzung 5: PJ und M2
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(10gma132)
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Balintgruppenseminar im PJ-Unterricht Allgemeinmedizin: Was bewegt Studierende, welchen Benefit sehen sie?
Roschlaub S, Bachmann C, van den Bussche H[Full Text]
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(10gma133)
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Stress auf der Station - Arbeitsbelastung der Ärzte und Supervision von PJ-Studenten
Celebi N, Tsouraki R, Engel C, Riessen R, Weyrich P[Full Text]
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(10gma134)
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Quo vadis: Praktisches Jahr - Motivation oder Demotivation?
Simon M, Beckers SC, Sopka S, Sudmann S, Dott W[Full Text]
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(10gma135)
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Studentische Evaluation der Auslandstertiale im PJ
Simon M, Beckers SC, Sopka S, Sudmann S, Dott W[Full Text]
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(10gma136)
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Kontinuierliche Vorbereitung auf das Zweite Staatsexamen - Konzept und Erfahrungen nach Abschluss des Pilotjahres des longitudinalen, PJ-begleitenden Staatsexamens-Repetitoriums der LMU München (L-StaR)
op den Winkel M, Störmann S, Chiapponi C, Gebhardt C, Bender J, Kern A, Wöck M, Angstwurm M[Full Text]
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(10gma137)
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PJ-Workshops zum Medizinischen Kinderschutz - Neue Wege praxisorientierten Unterrichts
Vlajnic D, Franke I, Breuer J[Full Text]
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(10gma138)
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Das Heidelberger PJ-Curriculum Chirurgie - Von der Bedarfsanalyse zum vollständigen Curriculum.
Ganschow P, Schiessling S, Treiber I, Kadmon G, Porsche M, Büchler MW, Kadmon M[Full Text]
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(10gma139)
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Entwicklung und Erprobung von gestaffelten M2-Vorbereitungsangeboten im Frankfurter Medizinstudium
Kieß S, Nürnberger F[Full Text]
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(10gma140)
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Körperliche Untersuchungstechniken - Was bleibt hängen, was geht verloren?
Loose P, Störmann S, Holzer M, op den Winkel M, Angstwurm M[Full Text]
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(10gma141)
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Zwei neue Säulen der Ausbildung im Praktischen Jahr: SHOWTIME und Refresh
Womes G, Offe K, Klein R, McIntyre M, Ring J[Full Text]
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(10gma142)
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Teaching und Coaching im Praktischen Jahr- PJ-Mentoring Pädiatrie im Aachener Modellstudiengang Medizin
Simon M, Karges B[Full Text]
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(10gma143)
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Mit dem Internet zum Examen - Prüfungsvorbereitung mit dem virtuellen Staatsexamens-Repetitorium der LMU München
Störmann S, Chiapponi C, op den Winkel M, Wöck M, Bender J, Kern AB, Gebhardt C, Angstwurm M[Full Text]